Resumen: La investigación que se presenta pretende arrojar luz sobre la evolución del poder empresarial español en el último siglo. Para lograrlo, se aplica la metodología del análisis de redes sociales al estudio de las relaciones mediante consejeros comunes entre las grandes empresas del país, en una serie de cortes temporales que comienzan en 1920…
El miércoles, 26 de julio, de 15:00 a 16:00 horas, tendrá lugar la sesión lectiva correspondiente a la actividad formativa ¿Cómo presentar un trabajo científico? Esta actividad formativa específica de carácter obligatorio está dirigida a estudiantes de primer año (a tiempo completo) o de primer o segundo año (a tiempo parcial), así como, en general, a doctorandos de segundo…
Recientemente, para analizar los niveles de vida de un país, se ha consolidado la noción de que se debe incluir un amplio abanico de indicadores de bienestar, incluyendo el PIB per cápita, pero yendo mucho más allá del mismo. Este trabajo resume la evolución de los indicadores de bienestar más populares, sujeto a tener series…
This study uses the 2007-2020 waves of the Household, Income and Labour Dynamics in Australia (HILDA) Survey to estimate the impact of English language proficiency on energy poverty among immigrants. The paper relies on six different energy poverty measures reflecting both objective (expenditure-based) and subjective (self-assessed) approaches and includes a multidimensional measure of energy poverty….
In this study, our focus is on decentralized agricultural supply chains, where multiple non-competing distributors serve the demand of their respective markets. These distributors procure a single product from a farmer through an agricultural cooperative within a specific timeframe. Agents can coordinate their actions to maximize profits, employing cooperative game theory to analyze cooperation among…
El miércoles, 26 de junio, de 16:30 a 18:30 horas, tendrá lugar la sesión lectiva correspondiente a la actividad formativa ¿Cómo escribir un artículo científico en economía? Esta actividad formativa específica de carácter obligatorio está dirigida a estudiantes de segundo año (a tiempo completo) o de segundo o tercer año (a tiempo parcial), así como, en general, a doctorandos de tercer año en adelante que no…
