Seminario 16/10: – Héctor García Montero (Bocconi University) – Economic inequality in Preindustrial Europe, 1300-1800

Información

  • Ponente: Héctor García Montero. Bocconi University
  • Fecha: 19/may/2016 - 12:30 horas
  • Lugar: Seminario del Departamento de Economía Aplicada (A3.01), UMU. Se retransmitirá en directo.
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Abstract:

La evolución de la desigualdad económica se ha convertido en uno de los temas más candentes del debate público y académico en los últimos años. La historia económica tiene un papel relevante en los debates suscitados, como atestigua, por ejemplo, su presencia central -tanto en términos de evidencia empírica como de análisis- en el El capital en el siglo XXI de Thomas Piketty. Fruto del creciente interés por el tema, los esfuerzos de diversos autores han permitido comenzar a conocer con bastante precisión la evolución seguida por la desigualdad económica en un buen número de países occidentales en diversas coyunturas y períodos de los siglos XIX y XX.
Sin embargo, ¿qué sabemos sobre la evolución de la desigualdad en Europa antes de la Revolución Industrial? ¿Podemos plantear como hipótesis un nivel de desigualdad estable en el muy largo plazo condicionado por “límites maltusianos”? ¿Existió un incremento generalizado de la desigualdad en el muy largo plazo (una “Super-Kuznets-Curve”) como han planteado a modo de hipótesis autores? ¿Estuvo vinculado dicho incremento a los ciclos de crecimiento económico o hubo otras causas que lo provocaron?
En los últimos años el proyecto EINITE (Economic Inequality across Italy and Europe, 1300-1800, ERC Starting Grant) está coordinando un equipo internacional de investigadores dedicado a construir una gran base de datos con el objetivo de medir la evolución de la desigualdad económica en Europa desde antes de la Peste Negra hasta el comienzo de la Revolución Industrial.
En este seminario se presentará: 1) un breve estado de la cuestión de la investigación sobre la desigualdad en la Europa pre-industrial con las principales hipótesis contempladas en la literatura y sus fundamentos; 2) una presentación de los objetivos, datos y métodos seguidos por el proyecto EINITE, con especial atención a algunos estudios de caso; 3) un balance y análisis comparado de los principales resultados obtenidos hasta el momento por dicho proyecto, con especial atención a algunos estudios de caso.

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