Seminario 19/34: José J. García Clavel (U. de Murcia) – El papel de los Padres en el desarrollo de la competencia lectora de sus hijos

Información

  • Ponente: José J. García Clavel. Universidad de Murcia
  • Fecha: 28/nov/2019 - 12:30 horas
  • Lugar: Seminario del Departamento de Métodos Cuantitativos para la Economía y Empresa, UMU.
lectura

Abstract:

Este estudio trata de cómo, en el seno de la familia, se transmite el placer por la lectura. A partir de los datos de PISA 2009, la última oleada de este programa que trató en profundidad el rendimiento en comprensión lectora de los estudiantes a los 15 años, hemos mostrado que los hijos de padres que leen por placer, son mejores lectores.

Para poder establecer econométricamente ese mecanismo de causalidad, hemos aplicado una variación del modelo de “Diferencias en Diferencias” (Bietenbeck, 2014), la mayoría de las veces aprovechando la información, tal y como aparece en las bases de datos; en otras otras, las menos, generando nuevas variables (Muraki, 1992), a partir de los datos disponibles.

La disponibilidad de datos ha estado restringida por los pocos países que en 2009 completaron el cuestionario dirigido a los padres. Sin embargo, la homogeneidad y la consistencia de los resultados alcanzados deberían ser suficientes para la importancia del papel de los padres en el placer de sus hijos por la lectura y para recordar la importancia de la lectura en los padres, teniendo en cuenta su efecto en el desarrollo de la competencia lectora de sus hijos.

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